五千年的悠久历史孕育了底蕴深厚的民族文化；源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠！今天南乐县第三实验小学的师生相聚在一起沐浴诗词，感悟经典！ 　　首先，我们跟随一年级组李娜和李慧媛老师再次重温86年前的一天，诗人徐志摩重回康桥，久违的康河、金桥依然是那么的亲切和温暖…… 　　接着是一年级组孩子们带来的《三字经》和《古诗串烧》，稚嫩的童声，欢快的节奏，令人沉醉！ 　　每一颗种子都有的巨大的力量，都有着美好的梦想，它使出全身力气想要破土而出，冲破黑暗，多么希望有朝一日能装点自然！二年级组王伟娜老师带来的柯岩的《种子的梦》，优美的动画与音乐加上情感饱满的诵读美轮美奂！ 　　二年级的孩子们带来的《诗词串烧》带领我们品味诗的甘甜，《声律启蒙一东》让我们追寻汉语独有的韵律之美！ 　　三年级组申洁老师带来的《心田上的百合花》演绎出一段美丽而又令人感动的故事。 　　紧接着三年级组的孩子们带来了毛泽东的《沁园春》和《我骄傲，我是中国人》，铿锵有力的声音，饱满的激情赢得了阵阵掌声！ 　　四年级组库俊玲老师带来的《南方的夜》，情景交融，使我们感到了南方的静夜的到来，夜的芦苇蒸发着浓郁的热情。 　　四年级的孩子们更是不甘示弱，首先第一组的孩子们以吟唱、诵读的形式为我们带来了家喻户晓的北朝乐府民歌《木兰诗》，然后我们随着第二组孩子们深情朗诵的《最后一分钟》，重温那经典的时刻。 　　五年级组老师们诵读的《不能忘却的圆明园》启示我们更要珍惜我们的国家，牢牢记住保护祖国，是我们不可推卸的责任。 　　五年级第一组的孩子们带来的《我有祖国，我有母语》使我们感受到母语是一个民族文化的载体、精神的凝聚，接着第二组以背诵表演歌唱等形式演绎中华经典《千字文》。 　　六年级组的樊婉婉老师感情饱满地诵读了臧克家的《有的人》，很好地诠释了“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这句话的含义。 　　历史长河中，许多名人抒发了对梅花的各种赞扬，六年级第一组的孩子们带来的舒婷的《日光岩下的三角梅》富有韵味，感情真挚，表达自然。 　　最后是六二班的孩子们朗诵的《中华少年》，我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田；我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。 　　不知不觉中经典诵读比赛已经结束，但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾……让经典走进课堂、溢满和融校园；让华夏文明生生不息、代代相传；让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇


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