家

和

子

贵

中国教育现状

中国教育如何，要看数据：

国家卫健委公布：中国有万网瘾青少年。农村学生全军覆没，四川省的一个调查报告说，农村孩子辍学率高达64%。有的学校上不成课，有的大学上课学生睡觉，教授辞职。从表象上看，是孩子玩手机导致的，实际，我们看教育结构，你就会发现，这是教育的必然：

教育是由三部分组成：

第一，知识教育：在世界范围内，应该说，我们国家做的最好。

第二，思想教育：这就是中小学开展的思想品德教育，整体效果来说，只达到了30%，由于中国从上到下，太重视知识教育，结果忽视了思想教育。

第三，性情教育：在中国为零。

只重视知识，忽视思想与性情教育，教育一定会失败。

怎样解决教育的问题，只有进行性情教育。

化性原理与范例可看下边第三个视频，文字不再解释。

化性课7天

化禀性、生道心、

去习性、达天性

家和子贵地位

家和子贵可以解决中国的三个社会大问题：（1）家庭婚姻的问题：凡是到课堂听课的家长，均放弃离婚，并且会变化气质，智慧倍增，提高了与对方沟通的能力，于是家庭和睦，目前看效果百分之百。（2）问题子女的教育问题：科学教育法与家和子贵的课程能帮助家长解决孩子厌学、网瘾、辍学、抑郁、啃老等问题；（3）普通孩子变成学霸：普通遗传素质的孩子，来到化性班，7天可以成为学霸。综上所述，家和子贵教育能解决中国当代最迫切的家庭、社会、以及民族致力于发展的三大问题。“家和子贵”掌握了以上三大问题的解决方法，这三个问题也是我们当今社会急需解决的，同时也是其他机构无法有效解决的。

学习班时间安排

报道时间：年9月30日报道，

上课时间：10月1日早8点~10月7日下午5点（7天）

提醒大家：提前订票

学习班地点

报道地点：山东省威海市经区华夏路号

学习班食宿与费用

费用：7天课程元

餐饮：自理（学校有食堂）

住宿：自理（宾馆，价格不等）

联系方式

-

手机：

学习班讲课原则

家和子贵一直本着六原则讲课

第一，去宗教化

第二，去迷信化

第三，去个人崇拜

第四，不讲病

第五，不磕头

第六，不忏悔

以上原则是李老师一开始讲化性课程就遵守的，符合党和国家的要求。

可报名的孩子及成人

1，小学四年级以上孩子；

2，能坐住听课的厌学、辍学、抑郁、网瘾的孩子；

3，最好是将要升初中的孩子；

4，中考、高考后的孩子；

5，初中生、高中生；

6，毕业未就业的孩子，

7，家长及社会各界人士，

8，家长和孩子可一起来、

不可报名者

第一，大脑神经递质代谢异常者；

第二，不能坐着听课者；

第三，有行为不端者；

第四，身体有严重疾病者；

第五，有逃跑可能者。

所带物品清单

1，运动鞋；

2，室内听课的普通鞋；

3，拖鞋；

4，长腿裤；

5，换洗的衣服及牙具等；

6，拒绝孩子带电子产品，如手机。

7，声明：不收身份证，不收家长手机，但上课不能带入课堂。

家长化性后谈体会

你能成为学霸吗？

化性原理介绍视频

家和子贵受邀参加

《对话新时代》特邀嘉宾

《对话新时代》合作伙伴

家和子贵入围的理由

1.“家和子贵”是一种文言文的表达形式。意思即：家和也，子贵也。属于逻辑关系。“家和子贵”是由李兴福老师原创的成语，受到专家学者的肯定，同时也注册了中国商标。

2.“家和子贵”一直致力于改变中国家庭教育现状，十几年来一直做公益，开发出的讲座全部上传到各个门户网站上，分享给全国的家长学习。

3.“家和子贵”解决了中国教育的三个问题：（1）问题孩子的问题；（2）使普通孩子成学霸；（3）中国家庭婚姻问题。解决效率百分之百。家和子贵解决当前的社会问题和教育问题，前途远大。

4.“家和子贵”受众面大，中国有4亿家庭和3亿青少年，均可成为受益者。

5.“家和子贵”运用中国的优秀传统文化与现代科学相结合，符合党中央所号召的传播优秀传统文化的精神。

6.“家和子贵”的课程传播坚持六项原则：去宗教化，去迷信化，去个人崇拜，不讲病，不忏悔，不磕头。

7.“家和子贵”在经营过程中无任何违规记录。

8.“家和子贵”教育效果明显，成功案例多。

9.“家和子贵”发表的作品多，内容丰富。

你有时间阅读以下

时刻坚守教育情怀

央视访谈

《时刻坚守之教育情怀》

由于央视还没播出

先请看下边的文字版

旁白：你坚持过吗？醉酒的喜欢是什么？是上课偷听轻哼的那首七里香，又或是篮球场上挥汗如雨的大男孩，是疯狂的传奇游戏，又或是每年夏天都循环播放的流星花园，64岁的他这份最久的喜欢是书。（李老师：就是喜欢看书又没有书非常痛苦，就得了一种我称为就是阅读饥渴症。）因书而好学因渴望读书而奔赴部队，哪怕是重返社会响应的高考二字，又将当时已然27岁的他拉回书籍的海洋。

李老师：我们那个年代的人还有一个特点，因为刚恢复高考，我们那个时候都是想上大学。

朱迅：您就想上大学。

李老师：就想上大学。

朱迅：退伍的时候您多大了？

李老师：那个时候是应该是二十七。

朱迅：二十七，一看恢复高考了，又激发了您的激情。

李老师：是，我们那年代就这个特征。

朱迅：二十七岁高考啊！

李老师：是，然后在班里我都是最大的。

朱迅：您真考上了是吗？

李老师：考上了大庆师范学院。

朱迅：哦，学师范。

旁白：他因爱书而更爱育人。想让更多的人读到更多有用的知识，他想这样守着，守着这份深沉的爱，敬请收看本期节目：《时刻坚守之教育情怀》。

朱迅：亲爱的观众朋友们，大家好，欢迎您收看这一期节目，我是朱迅。今天做客现场的这位嘉宾，他曾经是一位老师，被很多人称之为是书迷，为什么要用书迷来定位一位老师呢？接下来为您介绍，他就是来自深圳家和子贵教育咨询有限公司的总裁李兴福先生。

旁白：李兴福，深圳家和子贵教育咨询有限公司总裁。年入伍，年退伍，年10月考入大庆师范学院，年至年在大庆油田52中与实验小学教书。年至今在深圳研究教育，做自由职业者。

朱迅：李老师，您好。

李老师：朱老师，您好。

朱迅：书迷的外号是从何而来？

李老师：这个是我们那个时代的特点，就是在我们时代农村看不到书，没有书。

朱迅：您是农村的孩子？

李老师:对，然后从小就喜欢看书，又没有书，非常痛苦，就得了一种我称为阅读饥渴症，就是这样的。

朱迅：这样孩子的求知欲很强，没有书读，有些孩子就不读了，就撒了花的去玩了，或者是某另外一个职业，但是您对阅读是有饥渴的。

李老师：是，我一直是想办法去找书读。

朱迅：那您这种想办法找书读阅读饥渴的这样的一个状态，是不是也影响到你的少年？一直延续下去。

李老师：是这样子的。整个少年回忆起来就很是痛苦，没有书很痛苦。

朱迅：没有书很痛苦，那为了读书，您做了什么样的努力？李老师：没有书，后来我就听说解放军是一所大学校，我没有书读，我去当兵。

朱迅：您就去当兵了，您多大？

李老师：当时是高中还没有毕业就去当兵了，好在部队是国防科委的一个下属机构，于是在那里边有图书馆，有一些书，还有那里边有军事工程师，他们对我指导很大，还有英语翻译，也跟他们学英语，总之就是在部队的环境中，每天学习，追逐学习这样。

朱迅：真好，就等于是在部队您呆了总共五年多的时间，大学都快毕业了，是不是这样的感觉就每天都在学习的一个状态。

李老师：每天都在学习，那时候学习的范围也挺广的，哲学也学了一些。我记得我那些战友都是吃完饭去玩篮球，周末都去逛街，而我就是要读书。

朱迅：这真的就是骨子里爱学的那么一个孩子，在部队里五年的时间学了这么多东西回到地方，但应该是就业范围很广，当时您的选择是什么？

李老师：我回去之后就有工作，就教学，后来我们那个年代的人还有一个特点，因为刚恢复高考，我们那个时候都是大学迷，就想大学。

朱迅：您就想上大学。

李老师：就想上大学。

朱迅：退伍的时候您多大了？

李老师：那个时候是应该是二十七。

朱迅：二十七一看恢复高考了又激发了您的激情。

李老师：是的，我们那年代就这个特征。朱迅：二十七岁高考啊。

李老师:是,然后在班里我都是最大的.

朱迅：您真考上了是吗？

李老师：考上了大庆师范学院，实际上没有真正的进入理想的大学，因为我们回来就工作，没有时间复习。

朱迅：回来就工作，然后参加高考，二十七岁上大学！那您肯定是班上年纪最大的学长。

李老师：是这样的。

朱迅：然后师范毕业之后，您？

李老师：就到大庆油田学校去教书。

朱迅：大庆油田，那时候多想往的单位啊，在您这个年代。李老师：那个时候是最好的了，然后就边教书也边学习边看书，是这样。

朱迅：但我听说您有一个变化是原来您在区级的单位，但是您又在下到基层。

李老师：对，很边远的一个地方，是大庆五十二中。后来我为了能读书，我就调到市里的实验小学，实验小学和大庆图书馆是一墙之隔，于是就为了这个看书，再调工作。

朱迅：您就是围着图书馆转哪，只要有书读你就是幸福的。

李老师：但是那个图书馆实际我读了半年之后，就没有我这方面的书了。再接下来我就去哈尔滨，一个月就去到哈尔滨一次，去图书批发市场去买书，花两本书的钱买三本书，一次就买两捆三捆回来，然后看完再去买，就这样。

朱迅：您都看什么方面的书啊？这么爱看书。

李老师：总体是教育类的，实际上我那时候是咱们国家图书还没有开放，就95年以后才陆续开放，能看书很少，那个时候主要是看教育方面的，再去看心理学、行为科学、大脑科学、生物学这方面和教育相关的。

朱迅：其实在大庆油田，在学校工作应该是很多人向往的，铁饭碗，在那个年代，但是好像过了一阵你又把所有的东西放下，竟然辞职了，在您那个年代辞职，辞去公职好像是很多人不理解的一件事情。

李老师：这没法理解的，因为大庆都是人们向往的地方，但是当时的情况是这样子的。我已经教书20年，然后又读了很多书，我就怎么想把这些知识转化出，然后在促进教育教学，当时的想法是这样的。后来年年底，我就从油田出来了。朱迅：那时候您已经？

李老师：二十年以后，就是四十五岁的时候。

朱迅：那个时候开始就想要闯深圳？

李老师：对，有人就劝我，在网上有朋友就劝我，你不要来深圳了，你来深圳不行的，我说我要到深圳，如果要是不行的话，可能深圳得饿死一半人了，我很自信的。我要是被饿死了，那就深圳得饿死一半人。

朱迅：您相信自己的闯劲。

旁白：一路的执着与闯劲，让他一路向南奔走在依然是繁华开放的深圳，已经45岁的他能够跟随上时代发展的步伐吗？带着那份育人的急切心情，他又有着怎样的抱负与信念？敬请收看本期节目：《时刻坚守之教育情怀》。

朱迅：为什么要放弃这样的铁饭碗，一定要闯一下深圳呢？

李老师：因为是这样子的，深圳是一个开放的前沿，在教育方面想做就能做到。比方说我当时的想法就是要在家长中普及科学教育法。

朱迅：在大庆不行吗？

李老师：大庆当时都没有开展家庭教育，年那个时候还没有开展。

朱迅：家庭教育，可能大家觉得教育应该是对于学生，对于孩子的事。

李老师：那时候概念没有这个概念。

朱迅：但您那时候已经意识到了。

李老师：必须要家庭教育，然后还要家长要好好学才行，是这样。

朱迅：到了深圳怎么样？创业的过程是艰难的还是顺畅。

李老师：到了深圳之后，我就立即在宝安区教育局来做专职的家长课的讲师，给家长讲课。大约讲了一年多，到非典时候就停下来，在那之后我就在网上给家长讲课，一直到现在。

朱迅：您自己创建了一个教育体系，是吧？给我们介绍一下《科学教育法》。

李老师：是这样的，我一直这样认为，教育是一个科学，它不单是一个科学，它还是个顶级科学，为什么这样说？因为我们人的大脑就是世界三大之谜之一，学习就是用大脑。你想想教育是不是科学，也就是我们组织的教育教学很多环节都不符合科学。我给你举个例子，比方说孩子在学校学一天，然后晚上再送去补课，或者请家教，周末都不停的学习，我们千千万万家长都认为是这样的，这样的结果是什么？就等于你孩子付了两份脑能，两份体力，两份心力去学一份知识。所以说很多孩子就厌学。

朱迅：厌学也是因为这个原因？

李老师：这样孩子睡眠都不足的情况下，一直学习，孩子就会先厌学，然后就去寻找解脱，拿到手机之后就成网瘾孩子了。

朱迅：您是把您这么多年当老师的一种观察、想法、思考，放在《科学教育法一百讲》当中了。

李老师：对，开发了《科学教育法一百讲》。那么这一百讲从教育的方方面面来讲的。

朱迅：您出版了一本书：《让孩子重新喜欢学习》，我特别作为一个家长，我也想向您请教，怎么能让孩子重新喜欢学习？

李老师：我的理解是这样的，教育是一个科学，孩子在学习的时候，生活的时候和业余的时候都要优化，都要用科学的方法优化。我再举一个例子，比方说孩子吃完饭你就不能让他立即做作业，这里边就有科学，吃完饭之后肚子就装满了，血液就集中留在胃部进行加工，强迫孩子吃完饭就做作业，孩子就会做不下去，必须停一停或者在吃饭前就把作业做完，就这样类似这样的细节太多了。我可以这样说，我们的老师或者是家长在教育孩子整个的细节中都欠缺科学。所以说今年年初两会的时候，教育部部长陈宝生先生就提出，家长要增加和提高科学的教育理念。

朱迅：科学的教育理念，其实是用心良苦的一番叮嘱。您这个《科学教育法一百讲》是网上发布需要收费吗？这个是不收费的，这么多年来讲，讲座做出来之后一直放到各大门户网站，包括







































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